top of page

ТЕАТР

Театр – один из самых демократичных и доступных видов искусства для детей.

Он позволяет решить самые актуальные проблемы современной педагогики:

  • Создать условия для развития творческой активности детей, участвующих в театральной деятельности;

  • Совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа, а также их исполнительские умения;

  • Обучать детей элементам художественно-образных выразительных средств (интонация, мимика, пантомимика);

  • Активизировать словарь детей, совершенствовать звуковую культуру речи, интонационный строй, диалогическую речь;

  • Формировать опыт социальных навыков поведения, создавать условия для развития творческой активности детей;

  • Познакомить детей с различными видами театра (кукольный, музыкальный, детский, театр зверей и др.);

  • Развить у детей интерес к театральной игровой деятельности.

Программа определяет важнейшие дидактические принципы организации театрализованной деятельности с детьми дошкольного возраста:

 

Это прежде всего – создание условий, в которых дети чувствуют себя «как дома», снятие стрессообразующих факторов, ориентация детей на успех, а главное, ощущение радости, получение удовольствия от самой деятельности.

Это максимальная ориентация на творческое начало, приобретение детьми собственного опыта творческой деятельности.

 

Это личностное отношение ребенка к полученным знаниям и умение применять их в своей практической деятельности.

 

ПРИНЦИП ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОМФОРТНОСТИ

 

ПРИНЦИП ТВОРЧЕСТВА

А) ритмическая разминка: задания, способствующие эмоциональному настрою, развитию умения владеть своим телом;

Б) речевая разминка: упражнения на дикцию и артикуляцию:

В) упражнения и этюды на развитие речевой интонации: по одному, диалоги с использованием кукол, шапочек – масок и т.д.;

Г) упражнения на мимику и жесты;

Д) этюды на развитие воображения, фантазии, творчества;

Е) поэтапное разучивание спектакля: отдельные сценки, диалоги, танцы, песенные номера и т.д.;

Примерная структура занятия по 

                театрализованной деятельности:

 

ПРИНЦИП ЦЕЛОСТНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О МИРЕ

bottom of page